“让你的文字活起来再飞出去……”近日，青年作家宋雨霜和热爱写作的中学生见面交流，为他们开展了一场“让你的文字飞出去”的专题交流会。

　　讲座开始，宋雨霜简要回顾了自己的创作经历，她说发表第一篇作品时也像中学生朋友们这般年纪，那时就坚定了信心一定要写更多的作品。十余年来，坚持读写、不断投稿、被退稿、再写再投，渐渐地找到了自己的风格且发表不少作品。她鼓励中学生“写作是一件辛苦却又乐在其中的事，耐得孤独，培养屁股和板凳交朋友的定力，善于发现生活、善于提炼和创新表达，时间会回赠相应的礼物。”　　　

　　接下来，宋雨霜以自己发表在《青年文摘》的散文《妈妈是我的解梦人》为例，细致讲解了如何找准写作视角、如何串联写作素材、如何创新表达等经验。学生习作或者作家创作，母爱都是重要的话题。然而，常见的主题却也容易陷入套路化、表达空洞的陷阱里。她介绍这篇文章的素材来源于真实的生活经历，以“妈妈为我解梦”这个视角切入，结合心理疗愈、励志成长来展现母女关系。

　“你的妈妈属于你，有些故事只有你知道，那么你要写出她和别人不一样的地方。你平时留心过自己和妈妈相处时有哪些打动人的点呢？把这些梳理下来，找出让你最觉得特别的一点，选准它展开叙述，或许一篇好文章就出来了。”讲完选材和视角之后，宋雨霜又接着讲了行文的结构和文字表达。该篇文字串联了儿时到成年后的典型梦境，从不同形式的梦境解读展现妈妈陪伴女儿成长的良苦用心。文章最后又升华到女儿成年后反过来为妈妈解梦，更好地凸显了母女相互理解和相互爱护的情感状态。文章末尾写“与其说妈妈是我的解梦人，不如说她是我的造梦人”“被妈妈满满地爱着、信任着，无论人生还有多少未解之梦，我都有可触摸的幸福”，卒章显志升华了主题，也是文章的“金句”，加深读者印象。

　　一些中学生在完成校内作文的基础上，想加大练笔尝试投稿，就投稿渠道、投稿注意事项等向宋雨霜进行请教。交流会的第二部分是投稿经验的分享。 “从习作到投稿、从个人化表达到公共呈现、从偶然发表到常态化发表是一个写作者成长的必经之路。”宋雨霜对中学生有主动投稿的意识表示了鼓励，接下来详细展开经验分享。教师分享征文信息、公号获取投稿信息、新媒体其他渠道获取等是主要的信息渠道，核心在于自己要做一个有心人，比如建立一个文件夹专门放置投稿类信息，定期查阅、筛选，有针对性地备稿、投稿。

　　其次是投稿注意事项。比如报刊杂志类投稿，更重要的是“投之前要做的事”，认真研读刊物栏目要求、把握基础风格，做到有针对性地投稿。介绍了时令性投稿和长期性写作投稿等技巧，例如读书节、节气性征稿等就是常规征稿，相对容易，同时也要找准自己感兴趣且能较好驾驭的领域，坚持深耕、不断读写投稿。考虑到中学生的实际情况，她也建议他们打牢基础为先，毕竟学业繁重、在选题敏锐性和写作效率、笔力等方面不能和成熟的作者相较，加强阅读训练、培养思辨能力、在生活中培养选题思维、保护好青春期的想象力和感悟力等是当前尤其需要注意的。她说，“写作发表如流水不争一时之先，争的是滔滔不绝。”做一个持续成长、持续阅读、持续输出的人，是成为笔耕者的重要素养。　

　　以《青少年文学》《武陵山》《小溪流》等杂志为例，宋雨霜向中学生细致讲解了怎么阅读征稿函、规范的投稿格式等，又介绍了中国作家网、中国诗歌网等文艺性网站，介绍了各级各类作家协会、对应文学刊物的级别，扩大中学生对文艺创作的认知视野。

　　投稿是让文字飞出去，前提是先让你的文字活起来、好起来，才有可能飞得更远、更高”，宋雨霜表示“作为写作新手，要做好被退稿的准备。但是无论如何，投稿次数永远要比退稿次数多，哪怕你被退100次，也要勇敢投出第101次，或许多投的那一次就为你敲开了发表之门。”她也向同学们展示了自己被退稿的图片，并讲述了一些知名作家被退稿、坚定投稿的小故事。

　“写作是为了记录生命的痕迹，让我们更好地梳理自己、表达自己，当我们个人的情感汇入更大的文艺世界时便具有了更深远的价值。写作之路漫长，希望同学们树立信心、读写相伴、百折不挠，为青春而写、为生命而歌。”讲座最后，宋雨霜向同学们送上寄语，并称呼其为“可爱的小文友”，共勉携手努力写出生命的精彩，不负这个美丽的时代。

　“我表弟在人大附中读书，他做到过根据雨霜老师文章出的阅读题，没想到我现场听到了作者的经验分享，真有趣！”王同学有些激动，说要把今天的收获分享给北京的表弟。张同学说“雨霜老师的讲解深入浅出，有理论也有实际案例，我听进去了，以后也会借鉴着去做”，李同学说“宋老师的写作经历本身就是一个励志故事，她从一个留守儿童成为一名青年作家，真的很厉害！”同学们从本次讲座中收获满满，有同学期待将来有机会能和宋雨霜“同框发表”，成为“并肩文友”。也有同学说想要阅读散文集《生命的芭茅花》，更好地感受青年作家的内心世界和成长历程，获取成长和写作的力量。交流会互动环节，宋雨霜继续解答了同学们关于写作和成长的其他问题。

　　此次活动圆满结束，宋雨霜开展的这场生动充实的交流会为中学生播下了热爱阅读和写作的种子，激发了写作投稿的信心，助力他们在成长的路上走得更加稳健，编织出文艺的翅膀飞向广阔的天空。（孔孟文学院终身院士子月/图文报道）

　　作家简介：宋雨霜，笔名子闰、宋晚儿，90后，土家族，毕业于四川大学，文学硕士，四川省作协会员、四川省文艺评论家协会会员、成都市作协青少年文学工作委员会委员。曾任记者、大学创意写作教师，作品见于《青年文摘》《少年月刊》《东方少年》《华西都市报》《成都日报》《中国出版传媒商报》等，著有散文集《生命的芭茅花》，获第四届四川散文奖、入选教育部特别推荐优秀书目100本、2022年度四川省农家书屋推荐书单，多篇文章入选中考题、大学教材，参编儿童文学写作教材一部，获各级征文百余项。